這里的文盲并不是指目不識丁的意思，而是指那些曾經(jīng)身在高位，獨掌乾坤的領(lǐng)導(dǎo)，又或者曾經(jīng)在商場叱咤風(fēng)云的經(jīng)濟(jì)奇才，又或者是教育體系的退休教師甚至校長。但是面對自己的小孫子的時候，卻犯下各種錯誤的“育兒文盲”。相信下面的5條，您家的老人必然躺著也中槍！
　　一、心疼得不讓孫子咀嚼
　　寶寶吃飯的時候，他們會用小小的牙齒咀嚼，咀嚼后，唾液參與充分和食物混合，這樣的一團(tuán)混合物經(jīng)過牙齒的充分磨碎后，一起進(jìn)入他們的胃。有了大量唾液攪拌在食物里的食物團(tuán)又和寶寶弱小的胃里的胃酸一起反應(yīng)，這樣充分的分解消化食物再進(jìn)入后面的工作。
　　但是老人家為了讓寶寶盡快地把飯吞下，生怕寶寶餓著，就會把食物泡軟，或者一口水一口飯。表現(xiàn)看上去，寶寶吃飯快，一口一口吃著挺開心的，而實際上，食物根本沒有充分粉碎就進(jìn)了胃。另外，沒有大量唾液參與，只靠胃液消化，胃表示實在鴨梨太大！
　　老人擔(dān)心餅干硬，泡了水再吃，節(jié)省了咀嚼這個步驟。使得咀嚼肌得不到充分的鍛煉，咀嚼肌和眼睛后面的肌肉是有一定連接的。這樣不使用咀嚼肌的寶寶，長大后，得近視的可能性會比愛咀嚼的寶寶大。
二、手擋背破壞了感知發(fā)育
　　很多媽媽會發(fā)現(xiàn)，寶寶坐在沒靠背的凳子上時，老人就喜歡用手放在寶寶的背后。而盡管沒有這雙手的保護(hù)，寶寶也確實不會摔倒，但是他們的直覺就是被老人們所糊弄了。長此以往，只要有一次雙手不在身后了，寶寶就真的會錯誤地往后仰過去，因為他一直以為凳子后面是有只手的。

　　寶寶和大人一樣，他有他人直覺，有他的感知。寶寶深深地知道一點，凳子后面是空的，他們不會往后仰。而卻是因為老人破壞了他們的直覺。
　　有的老人會把學(xué)步小推車拴個繩子，拉住繩子控制小車的運(yùn)行速度，甚至動都不動。讓寶寶從開始就處于混亂的認(rèn)識當(dāng)中，漸漸地，他們會認(rèn)為小車是不動的。一旦有一天，他自己會使出全身力氣一下?lián)湎蛐⊥栖?，寶寶就會摔倒在地?br />　　我們一定要讓寶寶知道小推車是動的，滑行速度要從寶寶的第一次嘗試中漸漸明白。用力推一下，它是什么樣的速度往前跑?他們看得到，感覺得到，他們會小心又小心。
　三、孩子的衣服套了一件又一件
　　當(dāng)媽媽們在婦產(chǎn)醫(yī)院生產(chǎn)后，醫(yī)生會囑咐大家，不要給寶寶穿太多。醫(yī)生說的是對的，寶寶應(yīng)該比大人少一層就對了，即使你心理上做不到，那么請讓寶寶穿的和你一樣多，你穿短袖時，寶寶也穿短袖；你穿背心時，寶寶也穿背心。

　　其實寶寶受熱了比著涼更危險，寶寶流鼻涕感冒，百分之百都是因為曾經(jīng)穿多了，出汗了。在寶寶大量運(yùn)動之前，如果沒有給寶寶退一件衣服，運(yùn)動時出汗了，就非常危險。這時汗毛孔是開放的，只要有一點風(fēng)，就會讓寶寶生病。
　　我們要做的其實不是熱到我們的寶寶。蓋的被子，他蹬了，就是因為他熱了，不要再蓋回去了?；蛘邠Q個薄一點的被子，別再折磨可憐的寶寶了。
　　還是讓可憐的娃娃們涼快涼快吧，別包得像個千層卷似的了！
　四、不停地塞給寶寶東西吃
　　最最關(guān)鍵的是，寶寶的胃是需要休息的，起碼要休息2-3個小時，才是空腹的狀態(tài)，讓前面的食物足夠時間的消化，讓胃騰空保持干凈。飯是要按頓吃的，奶也是不例外，一頓奶240毫升，一次喝完。

　　你會經(jīng)?？吹酱蠼稚?，或者公園里，老太太拿著奶瓶，滿街地追著寶寶，追上就喝兩口奶。還有更甚的是一個在玩旋轉(zhuǎn)木馬的寶寶，奶奶竟然瞄準(zhǔn)寶寶旋到她眼前時，就在寶寶嘴里塞一口香蕉，再轉(zhuǎn)一圈過來，再塞。其實，少了那根香蕉，寶寶真的就玩不下去了嗎？
　　零食能讓寶寶的肚子總有那么點東西在里面，不至于餓著，到了吃飯的時間，就又不好好吃飯了。不好好吃飯，過會兒又開始餓了，他自己就想找零食吃了，變成了惡性的循環(huán)。
　　告訴家里的老人家，寶寶的胃很小，一點點的食物就夠了，別再往里面塞了，讓寶寶的胃好好歇一歇吧。
五、總喜歡對著寶寶說“不能”
　　有的老人喜歡對著寶寶說這個不能，那個不能，那些所謂的不能，都是老人自己所認(rèn)為的不能。如果認(rèn)為寶寶不能碰的東西，可以放在他根本拿不到的地方；玩具是寶寶玩的，而不是老人玩的，怎么玩的方式是寶寶決定的，而不是老人家無理取鬧般地讓寶寶該怎么玩。只要對寶寶不存在生命威脅的問題，所有的玩具就都讓寶寶自己決定怎么玩吧！

　　寶寶不碰不玩，怎么才有探索新知和機(jī)會；寶寶不碰不玩，怎么才知道那東西對他來說有什么智力開發(fā)的作用；寶寶不碰不玩，那些玩具還買來有什么作用。玩具的設(shè)計本來就是適應(yīng)了兒童安全的需求，“不能”這個萬能的詞，要留著在真正危險的時候才說，比如寶寶玩起了電插頭、熱水器、刀等等。
　　如果做到了，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)寶寶再次去碰熱水壺的時候，你一個“不能”就明白到個中的分量有多重了，寶寶也清楚那是絕對不能碰的東西。
六、當(dāng)寶寶殘疾人那樣護(hù)著
　　想要寶寶吃得好，睡得香，鍛煉身體是相當(dāng)相當(dāng)必須的。當(dāng)然不是說瑜伽，也不是動感單車什么的，對寶寶來講，讓他們更多地活動雙腿，走走，跑跑，爬爬，到點時，寶寶會更愛吃飯，睡眠質(zhì)量也會更好。

　　老人家就喜歡把寶寶抱起來走，生怕寶寶走的過程會摔倒，連最基本的身體鍛煉機(jī)會也給剝奪了。
　　我們的寶寶并不是殘疾人，寶寶是有雙腿，他們一歲之后就會開始走路，我們正確的做法不是抱走寶寶就走，而是有耐心地讓寶寶自己走起來。雖然他們走得太慢，那個速度可能會使我們不耐煩，干脆抱起來走得快些，但是那樣寶寶就會失去了鍛煉雙腿的機(jī)會，在未來長大的日子里，還會更依賴抱著這種關(guān)懷。
　　當(dāng)我們的寶寶大到6歲上幼兒園的時候，請問老人們，你們還有力氣把他們抱起來走嗎？所以讓我們的寶寶自己下地走走吧，上樓梯時，別抱著他們，我們需要做的只是給他一根手指，讓他在最危難的時候可以握住你！