在寶寶成長發(fā)育過程中，觀察力發(fā)展關(guān)乎到寶寶認知水平和創(chuàng)新思維的發(fā)展，是寶寶認識事物的基礎(chǔ)。從寶寶出生開始，不同月齡觀察力發(fā)展特點不一樣，爸爸媽媽的早教重點也有所區(qū)別。
前幾天有幸參加了由我們愛帝宮聯(lián)合贊助的兒科專家國民奶奶張思萊教授的嬰幼兒觀察力培養(yǎng)講座，干貨滿滿的課程內(nèi)容，今天把新生兒部分（0-6個月）分享給你們。
專家講師介紹
北京中醫(yī)藥大學附屬中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院原兒科主任、主任醫(yī)師；
中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會專家；
衛(wèi)生部啟動的“兒童早期綜合發(fā)展”項目國家級專家；
知覺是觀察力的萌芽
4個月左右開始出現(xiàn)知覺活動；
6個月左右開始出現(xiàn)深度知覺；
2-3歲是平面大小、上下方位知覺發(fā)展關(guān)鍵期；
2-5歲是兒童形狀知覺發(fā)展關(guān)鍵期；
3-4歲是發(fā)展前后方位關(guān)鍵期；
3-5歲是對體積大小知覺發(fā)展關(guān)鍵期；
粗略性、興趣性、盲目性；
不穩(wěn)定性、持續(xù)時間短、概括水平低；
喜歡觀察活的物體，不喜歡觀察靜止的東西；
喜歡觀察顏色鮮艷、對比強烈的物體，不喜歡單調(diào)，對比模糊的物體；
喜歡觀察大的、清晰的物體，不喜歡小的、模糊的物體；
更容易分辨出差別大的物體，不容易觀察到差別小的物體；
從出生到寶寶6個月大，寶寶接受外界信息主要依靠視覺和聽覺。6個月左右嬰兒的視敏度接近成人，2-4個月寶寶對顏色感知能力已經(jīng)接近成人水平，4個月開始建立立體視覺。
1、寶寶出生的第一個月
最佳視物距離20-38cm，滿月的時候可以達到90cm；
喜歡看簡單的線條，對比鮮明的圖案，如黑、白兩色；
早教要點：
給予恰當?shù)摹⑦m量的視聽方面的刺激，如輕柔的音樂，柔軟、色彩鮮明可以發(fā)出溫和音響的玩具；
面對面交流，讓寶寶觀察大人的各種表情；
給寶寶擺放一面鏡子，便于寶寶觀看自己；
訓練抓握，通過觸覺感知各種物體屬性；
我們宮內(nèi)入住的寶寶們在入宮后就有專業(yè)育嬰師安排科學的早教課程，如寶寶聽覺訓練、視覺訓練、觸覺訓練等，從寶寶出生開始就注重培養(yǎng)寶寶觀察力，為未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2、兩個月的寶寶
開始通過聽來進行觀察，喜歡聽說話聲，尤其是母親的聲音；
雙眼運動聚焦，喜歡看色彩鮮艷的物體；
開始觀察圖形內(nèi)部結(jié)構(gòu)，圖形識別能力開始形成；
通過嗅覺、視覺、聽覺認識媽媽及撫養(yǎng)人；
早教要點：
訓練頭部豎立，讓寶寶更好通過觀察獲取更多信息；
多和寶寶說話，幫助訓練并建立通過試聽結(jié)合來觀察外界；
多去戶外活動觀察大自然中有趣的信息；
給寶寶準備一下紅色、綠色等顏色鮮艷搖動的帶有響聲的玩具；
3、三個月的寶寶
開始將手放在眼前細細觀察，可以雙手握在一起在眼前玩；
夠取、拍打動作得到發(fā)展，進一步發(fā)展手眼腦結(jié)合；
遠視發(fā)展，通過觀察可以辨別一定距離內(nèi)的熟悉物體和人；
通過觀察開始區(qū)分媽媽與他人，對媽媽的注視時間更長；
早教要點：
可以把不同質(zhì)地的玩具放在孩子手中，通過觸摸和握持讓孩子進行觀察，感受不同物體的刺激；
多和寶寶面對面說話，讓寶寶通過視覺和聽覺觀察表情和聆聽不同語言、語調(diào)；
進一步訓練追視的靈活性，在注視目標消失時訓練寶寶的目光尋找；
4、四個月的寶寶
立體視覺開始發(fā)生，手眼動作更協(xié)調(diào)，可準確抓住移動物體進行觀察；
喜歡紅、綠、藍、橙等明亮的顏色；
通過觀察學會分辨大人不同的表情，并作出相應(yīng)反應(yīng)；
早教要點：
給寶寶選擇顏色鮮艷、形象逼真的圖片或圖書并講解圖書；
面對面表情豐富地注視著寶寶，吸引寶寶的注視和傾聽，從而進行視聽訓練；
將寶寶所接觸的物品和玩具名稱告訴他，教寶寶通過觀察認識這些物品，反復(fù)進行強化；
多到戶外接觸、觀察大自然和小朋友；
5、五個月的寶寶
隨著觀察和記憶的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了“認生”的情緒；
玩“藏貓貓”游戲，逐漸明白客體永存的概念；
通過觀察和玩玩具，開始明白因果關(guān)系；
早教要點：
通過示范動作教寶寶玩具的玩法，鼓勵寶寶通過觀察去模仿和反復(fù)體驗；
繼續(xù)帶寶寶指認鏡子里的自己和五官；
通過觀察進一步訓練寶寶準確抓握物品和手眼結(jié)合；
6、六個月的寶寶
學會坐下后觀察，視野更廣闊，并觀察和模仿大人手的精細動作，反復(fù)體驗倒手、敲擊等用手功能；
開始喜歡通過扔物品觀察物體屬性、因果關(guān)系和體驗自己的力量；
通過觀察模仿學會肢體語言表達“是”和“不”；
隨著觀察和記憶發(fā)展，更加認生、恐懼陌生人和陌生環(huán)境；
通過觀察學會辨認大人情感，開始接受愉快和不愉快情感，
早教要點：
不要經(jīng)常遠離寶寶，關(guān)注寶寶的情緒表達，及時回應(yīng)寶寶的情緒；
訓練寶寶表達“可以”、“不可以”、“是”、“不”；
在寶寶扔物品進行觀察的時候，爸爸媽媽不要制止，可以順著寶寶扔的物品讓寶寶認識物品之間的差異；
另外在嬰幼兒觀察力培養(yǎng)的過程中還存在一些誤區(qū)：看電視多、看卡通多、看圖片多，看人少、看自然的東西少，小一點的寶寶接觸電視卡通比較少，寶寶大一點了就需要爸爸媽媽關(guān)注一下了。
寶寶早期觀察力發(fā)展主要依靠眼睛，爸爸媽媽幫助寶寶從小就保護好眼睛無比重要。
嬰幼兒早期給予適量、適度的視覺刺激；
減少和避免日光直曬、閃光燈、熒光屏、浴霸的刺激；
注意眼的衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生；
保護并教育嬰幼兒避免眼部外傷；
寶寶的成長發(fā)育是身體和心理各方面發(fā)展的總和，缺一不可。新生兒時期是寶寶觀察力發(fā)展的關(guān)鍵期，爸爸媽媽們要提前了解寶寶不同階段身心發(fā)展特點，以及時給寶寶適當?shù)囊龑?dǎo)，促進寶寶更健康的成長。
前幾天有幸參加了由我們愛帝宮聯(lián)合贊助的兒科專家國民奶奶張思萊教授的嬰幼兒觀察力培養(yǎng)講座，干貨滿滿的課程內(nèi)容，今天把新生兒部分（0-6個月）分享給你們。
專家講師介紹
張思萊教授：
北京中醫(yī)藥大學附屬中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院原兒科主任、主任醫(yī)師；
中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會專家；
衛(wèi)生部啟動的“兒童早期綜合發(fā)展”項目國家級專家；
中國少年兒童基金會“和孩子共同成長”項目特聘專家。
一、兒童知覺發(fā)展的關(guān)鍵期
知覺是觀察力的萌芽
4個月左右開始出現(xiàn)知覺活動；
6個月左右開始出現(xiàn)深度知覺；
2-3歲是平面大小、上下方位知覺發(fā)展關(guān)鍵期；
2-5歲是兒童形狀知覺發(fā)展關(guān)鍵期；
3-4歲是發(fā)展前后方位關(guān)鍵期；
3-5歲是對體積大小知覺發(fā)展關(guān)鍵期；
5歲是以自身為中心發(fā)展左右定位關(guān)鍵期；
二、嬰幼兒觀察事物的特點
粗略性、興趣性、盲目性；
不穩(wěn)定性、持續(xù)時間短、概括水平低；
喜歡觀察活的物體，不喜歡觀察靜止的東西；
喜歡觀察顏色鮮艷、對比強烈的物體，不喜歡單調(diào)，對比模糊的物體；
喜歡觀察大的、清晰的物體，不喜歡小的、模糊的物體；
更容易分辨出差別大的物體，不容易觀察到差別小的物體；
容易被細節(jié)吸引，不善于從整體出發(fā)進行觀察；
從出生到寶寶6個月大，寶寶接受外界信息主要依靠視覺和聽覺。6個月左右嬰兒的視敏度接近成人，2-4個月寶寶對顏色感知能力已經(jīng)接近成人水平，4個月開始建立立體視覺。
三、不同月齡寶寶觀察力發(fā)展特點
1、寶寶出生的第一個月
最佳視物距離20-38cm，滿月的時候可以達到90cm；
喜歡看簡單的線條，對比鮮明的圖案，如黑、白兩色；
早教要點：
給予恰當?shù)摹⑦m量的視聽方面的刺激，如輕柔的音樂，柔軟、色彩鮮明可以發(fā)出溫和音響的玩具；
面對面交流，讓寶寶觀察大人的各種表情；
給寶寶擺放一面鏡子，便于寶寶觀看自己；
訓練抓握，通過觸覺感知各種物體屬性；
我們宮內(nèi)入住的寶寶們在入宮后就有專業(yè)育嬰師安排科學的早教課程，如寶寶聽覺訓練、視覺訓練、觸覺訓練等，從寶寶出生開始就注重培養(yǎng)寶寶觀察力，為未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2、兩個月的寶寶
開始通過聽來進行觀察，喜歡聽說話聲，尤其是母親的聲音；
雙眼運動聚焦，喜歡看色彩鮮艷的物體；
開始觀察圖形內(nèi)部結(jié)構(gòu)，圖形識別能力開始形成；
通過嗅覺、視覺、聽覺認識媽媽及撫養(yǎng)人；
喜歡看正規(guī)的人臉不喜歡五官扭曲的人臉；
早教要點：
訓練頭部豎立，讓寶寶更好通過觀察獲取更多信息；
多和寶寶說話，幫助訓練并建立通過試聽結(jié)合來觀察外界；
多去戶外活動觀察大自然中有趣的信息；
給寶寶準備一下紅色、綠色等顏色鮮艷搖動的帶有響聲的玩具；
3、三個月的寶寶
開始將手放在眼前細細觀察，可以雙手握在一起在眼前玩；
夠取、拍打動作得到發(fā)展，進一步發(fā)展手眼腦結(jié)合；
遠視發(fā)展，通過觀察可以辨別一定距離內(nèi)的熟悉物體和人；
通過觀察開始區(qū)分媽媽與他人，對媽媽的注視時間更長；
早教要點：
可以把不同質(zhì)地的玩具放在孩子手中，通過觸摸和握持讓孩子進行觀察，感受不同物體的刺激；
多和寶寶面對面說話，讓寶寶通過視覺和聽覺觀察表情和聆聽不同語言、語調(diào)；
進一步訓練追視的靈活性，在注視目標消失時訓練寶寶的目光尋找；
4、四個月的寶寶
立體視覺開始發(fā)生，手眼動作更協(xié)調(diào)，可準確抓住移動物體進行觀察；
喜歡紅、綠、藍、橙等明亮的顏色；
通過觀察學會分辨大人不同的表情，并作出相應(yīng)反應(yīng)；
照鏡子的時候，可以通過觀察指認鏡中的自己、五官及媽媽；
早教要點：
給寶寶選擇顏色鮮艷、形象逼真的圖片或圖書并講解圖書；
面對面表情豐富地注視著寶寶，吸引寶寶的注視和傾聽，從而進行視聽訓練；
將寶寶所接觸的物品和玩具名稱告訴他，教寶寶通過觀察認識這些物品，反復(fù)進行強化；
多到戶外接觸、觀察大自然和小朋友；
5、五個月的寶寶
隨著觀察和記憶的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了“認生”的情緒；
玩“藏貓貓”游戲，逐漸明白客體永存的概念；
通過觀察和玩玩具，開始明白因果關(guān)系；
開始觀察大人的行動，逐漸有了模仿能力；
早教要點：
通過示范動作教寶寶玩具的玩法，鼓勵寶寶通過觀察去模仿和反復(fù)體驗；
繼續(xù)帶寶寶指認鏡子里的自己和五官；
通過觀察進一步訓練寶寶準確抓握物品和手眼結(jié)合；
6、六個月的寶寶
學會坐下后觀察，視野更廣闊，并觀察和模仿大人手的精細動作，反復(fù)體驗倒手、敲擊等用手功能；
開始喜歡通過扔物品觀察物體屬性、因果關(guān)系和體驗自己的力量；
通過觀察模仿學會肢體語言表達“是”和“不”；
隨著觀察和記憶發(fā)展，更加認生、恐懼陌生人和陌生環(huán)境；
通過觀察學會辨認大人情感，開始接受愉快和不愉快情感，
早教要點：
不要經(jīng)常遠離寶寶，關(guān)注寶寶的情緒表達，及時回應(yīng)寶寶的情緒；
訓練寶寶表達“可以”、“不可以”、“是”、“不”；
在寶寶扔物品進行觀察的時候，爸爸媽媽不要制止，可以順著寶寶扔的物品讓寶寶認識物品之間的差異；
另外在嬰幼兒觀察力培養(yǎng)的過程中還存在一些誤區(qū)：看電視多、看卡通多、看圖片多，看人少、看自然的東西少，小一點的寶寶接觸電視卡通比較少，寶寶大一點了就需要爸爸媽媽關(guān)注一下了。
寶寶早期觀察力發(fā)展主要依靠眼睛，爸爸媽媽幫助寶寶從小就保護好眼睛無比重要。
四、怎樣保護好寶寶的眼睛
嬰幼兒早期給予適量、適度的視覺刺激；
減少和避免日光直曬、閃光燈、熒光屏、浴霸的刺激；
注意眼的衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生；
保護并教育嬰幼兒避免眼部外傷；
一歲時是進行屈光篩查的最佳時機；
寶寶的成長發(fā)育是身體和心理各方面發(fā)展的總和，缺一不可。新生兒時期是寶寶觀察力發(fā)展的關(guān)鍵期，爸爸媽媽們要提前了解寶寶不同階段身心發(fā)展特點，以及時給寶寶適當?shù)囊龑?dǎo)，促進寶寶更健康的成長。
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